Öğrencilerin hangi alanda daha güçlü olduklarına ve hangi alanda daha fazla gelişme potansiyeline sahip olduklarına bağlı olarak, sözel veya sayısal bölüme hangisinden başlamaları gerektiği değişebilir.

Sözel Bölüm:

Sözel becerileri güçlü olan öğrenciler için bu bölümden başlamak daha uygun olabilir.

Dil, edebiyat, tarih, coğrafya gibi konulara ilgi duyan öğrenciler için sözel bölüm daha cazip olabilir.

Sözel yetenekleri güçlü olan öğrenciler, bu bölümdeki konuları daha hızlı kavrayabilir ve daha yüksek puanlar elde edebilirler.

Ancak, sayısal yeteneklerini geliştirmek isteyen öğrenciler için sözel bölüm başlangıçta zorlayıcı olabilir.

Sayısal Bölüm:

Matematik, fizik, kimya gibi sayısal konulara ilgi duyan ve sayısal becerileri güçlü olan öğrenciler için sayısal bölüm başlamak daha uygun olabilir.

Mühendislik, tıp, matematik gibi alanlarda kariyer hedefleyen öğrenciler için sayısal bölüm daha önemli olabilir.

Sayısal bölümdeki konular, analitik düşünme yeteneğini geliştirir ve problem çözme becerilerini artırır.

Ancak, sayısal bölümde zorlanabilecek ve motivasyonunu kaybedebilecek öğrenciler için başlangıçta daha zor olabilir.

Sonuç olarak, öğrencilerin hangi bölüme başlamaları gerektiği kişisel yeteneklerine, ilgi alanlarına ve kariyer hedeflerine bağlıdır. Bazı öğrenciler her iki bölümde de deneme yaparak hangi alanda daha rahat olduklarını ve hangi alanda daha fazla gelişme potansiyeline sahip olduklarını belirleyebilirler. Ayrıca, öğrencilerin hangi bölümde daha güçlü olduklarını belirlemek için yetenek testlerinden yararlanmaları da faydalı olabilir.