EÄŸitimle Ä°lgili Öneriler

• ÖÄŸrencileri sürekli olarak “ders çalış, okulu aksatma, kurs ve etüt almalısın” gibi cümlelerle zorlamak saÄŸlıklı bir davranış deÄŸildir. Bu duygu ile yetiÅŸen öÄŸrenciler zorunlu bir baÅŸarı saÄŸlasa da diÄŸer yaÅŸlarında ruhsal ve davranışsal problemlerle karşı karşıya kalacaklardır.
• ÇocuÄŸu ilgisi ve yeteneÄŸi dışında sevmediÄŸi alanlara yönlendirmek ve zorlamak doÄŸru deÄŸildir. Çocukların her anlamda mükemmel ve baÅŸarılı olması mümkün deÄŸildir. Çok baÅŸarı deÄŸil, baÅŸarı önemlidir.
• ÖÄŸrencilerin akademik anlamda bir baÅŸarı grafiÄŸi 4. 5. ve 6. Sınıflarda ortaya çıkar.  Bunun farkına varmak ve öÄŸrenciyi baÅŸarılı olduÄŸu alana yönlendirmek önemlidir.
• ÖÄŸrencinin bir sanat veya spor dalına ilgisi ve yatkınlığı varsa o alanda eÄŸitim almasına veya okul hayatına destek olması için yönlendirilmesine ihtiyaç vardır. SevdiÄŸi bir spor dalıyla veya sanat dalıyla meÅŸgul olan öÄŸrencinin derslerindeki baÅŸarı oranı da yükselmektedir.
• EÄŸitim hayatıyla ilgili konularda çocuÄŸunuz sizden çekinmemeli, aksine sorunları birlikte çözebileceÄŸinize inanmalıdır.
• BaÅŸarı durumu ne olursa olsun, teÅŸvik edilerek desteklenmelidir.